Czynniki rodzinne, które wpływają na zachowanie uczniów w szkole

Kiedy dziecko źle się zachowuje lub nie spełnia oczekiwań w szkole, należy rozważyć życie rodzinne i rodzinne dziecka. Kilka czynników rodzinnych może wpływać na zachowanie dziecka i zdolność do wykonywania go w klasie. Należą do nich stabilność ekonomiczna, zmiany w relacjach rodzinnych, postawy rodzicielskie wobec edukacji i przypadki wykorzystywania dzieci.

Wideo dnia

Stabilność ekonomiczna

Ubóstwo może wpływać na gotowość szkolną na kilka sposobów. Dzieci z domów o niższych dochodach często doświadczają braku spójności rodzicielskiej, częstej zmiany opiekunów w niepełnym wymiarze godzin, braku nadzoru, złego odżywiania i złego modelowania roli. Zgodnie z artykułem zatytułowanym "Wpływ ubóstwa na wyniki edukacyjne dla dzieci" z 2007 r. W czasopiśmie "Pediatryczne Zdrowie Dziecka" badania pokazują, że dzieci z ubogich rodzin mają tendencję do osiągania niższych wyników w zakresie umiejętności komunikacyjnych i słownictwa, znajomości liczb, umiejętności kopiowania i rozpoznaje symbole, koncentrację, pracę zespołową i wspólną grę. Badania przeprowadzone przez Towarzystwo Badań nad Rozwojem Dziecka wykazały również, że dzieci z rodzin o niskich dochodach otrzymywały mniej pozytywne rodzicielstwo i miały wyższy poziom kortyzolu, co wiązało się z niższym poziomem rozwoju poznawczego.

Zmiany w relacjach rodzinnych

Rozwód od dawna wiąże się z problemami z zachowaniem, lękiem i depresją u dzieci. Dzieje się tak często dlatego, że domy samotnych rodziców to rodzice borykający się z własnymi uczuciami depresji i lęku, wykonujący obowiązki domowe, które wcześniej posiadali dwoje ludzi i spełniający więcej wymagań finansowych. Samotni rodzice często muszą poświęcić więcej czasu w pracy, aby sprostać obowiązkom finansowym, co może prowadzić do zaniedbywania i działania dzieci, a także powodować odczuwanie skutków niestabilności gospodarczej, o których mowa powyżej. Jednak według Priscila Comino, badacza z Uniwersytetu Kraju Basków, sam rozwód nie wpływa na zachowanie dzieci tak bardzo, jak na sposób, w jaki rodzice radzą sobie z rozwodem. W przypadkach, w których oboje rodzice wspólnie decydowali się na rozwód i zdecydowali się na współodpowiedzialność, zarówno podejmując decyzje, jak i zapewniając dziecku, negatywne skutki rozwodu zostały zmniejszone.

Postawy rodzicielskie wobec edukacji

Dzieci uczą się najpierw poprzez naśladowanie zachowań, które im naśladują. Zgodnie z artykułem opublikowanym w 2009 r. Na stronie internetowej Narodowego Centrum Informacji o Biotechnologii, badania wykazują pozytywną korelację między poziomem wykształcenia rodziców a ich postawą wobec osiągnięć akademickich. Dzieci, które mają rodziców, którzy zachęcają do sukcesu akademickiego, częściej rozwijają własne aspiracje do wyższego wykształcenia.W ten sposób edukacja rodziców jest dobrym predyktorem sukcesu akademickiego dziecka.

Wykorzystywanie dzieci

Przemoc wobec dzieci może się zdarzyć w wyniku przemocy fizycznej, przemocy emocjonalnej, zaniedbania, wykorzystywania seksualnego lub nadużywania substancji w domu. Według KidsHealth. org, ofiary przemocy wobec dzieci są narażone na wysokie ryzyko podejmowania ryzykownych zachowań i działania w szkole. Mogą mieć problemy z utrzymywaniem kontaktów z innymi dziećmi i dorosłymi oraz z wypełnianiem lub koncentrowaniem się na zadaniach.