Jak uczyć dzieci o dary duchowe

Według ewangelickiego Kościoła Luterańskiego w Ameryce, jednego z wielu chrześcijańskich denominacji, które popierają stosowanie darów duchowych," Bóg zapewnia ludziom w każdym wieku z osobistymi, środowiskowymi, relacyjnymi i duchowymi darami, aby wzbogacić ich życie i wyposażyć je dla wzrostu w wierze i służbie dla Boga i innych. "Kościoły często zapraszają swoich dorosłych członków do rozpoznawania, rozwijania i wykorzystywania swoich darów duchowych. Niedawno kościoły angażują dzieci w duchowe programy i projekty podarunkowe. Ponadto, rodzice zaczynają włączać dzieci w rodzinne dyskusje na temat darów duchowych.

Wideo dnia

Krok 1

Powiedz swoim dzieciom, klasie szkółki niedzielnej lub grupie młodzieżowej opowieść o darach duchowych. Stwórz opowieść o dziecku lub grupie dzieci, używając ich specjalnych prezentów, aby pomóc zmienić miejsce, osobę lub rodzinę. Alternatywnie, przeczytaj historię z książki o dary duchowe. Jednym z przykładów jest "Prezenty z kosmosu: Ages 8-12: 12 Mystery Stories, aby rozwiązać za pomocą duchowych prezentów" Christophera P. N. Maselli, 2006. Innym jest "Moje dary duchowe" autorstwa Kennetha Caina, 2005.

Krok 2

Porozmawiaj z dziećmi na temat darów duchowych. Larry Shallenberger, autor książki "Boska intencja: Jak praca Boga we wczesnym Kościele nas dzisiaj uzdolnia", mówi: "Ucz [dzieci], że ich codzienne zainteresowania, hobby i osobowość są wskazówkami do odkrycia celu. "Generuj myśli, pytania i dyskusje na temat darów duchowych. Tematy mogą obejmować: czym są dary duchowe, ile darów otrzymuje każda osoba, jak korzystać z darów duchowych i czy duchowe dary dzieci różnią się od duchowych darów dorosłych?

Krok 3

Daj swoim dzieciom ramy czasowe do rozważenia i wypróbowania ich możliwych prezentów. Wyjaśnij, że część zrozumienia i rozwijania darów duchowych osoby obejmuje modlitwę. Ponadto wymaga to możliwości przetestowania ich potencjalnych darów. Zwłaszcza dla dzieci, z wieloma niewykorzystanymi i rozwijającymi się umiejętnościami, czas na sprawdzenie ich umiejętności jest krytyczny. Ramy czasowe mogą wynosić tydzień lub miesiąc lub więcej, w zależności od wieku dzieci.

Krok 4

Zaangażuj dzieci w działania i wycieczki związane z darami duchowymi. Zachęcaj do uczestnictwa w dniach pracy w kościele, aby pomóc w sprzątaniu lub prowizji. Rozwijaj możliwości dla dzieci, aby zgłosić się na ochotnika do nowych zajęć w kościele. Przewieź dzieci do szpitala dziecięcego lub ośrodka emerytalnego. Twórz projekty pisania lub rysowania, które sugerują dzieciom możliwość rozeznawania i dzielenia się duchowymi talentami. Promuj te zajęcia jako okres próbny, aby poznać ich duchowe dary.

Krok 5

Zwołaj dyskusję na temat okresu oceny.Poproś ich, aby porozmawiali o swoich doświadczeniach i zachęcili ich do dzielenia się sukcesami i wyzwaniami. Zapewnij dzieciom możliwość zadawania sobie nawzajem pytań na temat tego, czego się nauczyły. Pomóż dzieciom zidentyfikować ich duchowy prezent lub prezenty na podstawie okresu testowania. Pamiętaj, że niektóre dzieci będą potrzebować więcej czasu, niż inne, aby rozpoznać swoje duchowe dary.