Wpływ środowiska na wzrost i rozwój człowieka

Wszystkie elementy rozwoju człowieka są splecione i podlegają wpływom środowiska. Otoczenie domowe, środowiskowe, fizyczne i szkolne wpływa na sposób, w jaki ludzie zachowują się, myślą, angażują się, rozwijają i przetwarzają emocje. Pielęgnowanie środowisk przyczynia się do pozytywnych skutków zdrowotnych i mniejszej liczby wyzwań rozwojowych. Uwzględniając okoliczności takie jak ubóstwo, jest oczywiste, że jego wpływ na środowisko stanowi zagrożenie dla rozwoju i rozwoju jednostek (zob. Sygn. 1). Sugeruje się, że środowisko pielęgnacyjne może pomóc w promowaniu zdrowego wzrostu i rozwoju (patrz ref. 2).

Zubożałe środowisko

Niemowlęta i dzieci ze środowisk o niskim dochodzie często mają niedowagę i doświadczają zahamowania wzrostu (patrz ref. 2). Ubóstwo stwarza ryzyko rozwojowe, ponieważ zubożałe środowiska stanowią zagrożenie dla umysłu, ciała i ducha jednostki (patrz ref. 1). Ubóstwo zwiększa również prawdopodobieństwo słabych wyników w nauce, problemów zdrowotnych, takich jak niedożywienie, otyłość, wysokie wskaźniki depresji, krzywdzenia dzieci, urazów fizycznych i innych. W tych warunkach dzieci często źle radzą sobie w szkole, a wiele osób ma trudności z ukończeniem szkoły średniej, gdy są starsze, co ogranicza indywidualne postępy w społeczeństwie.

Środowisko szkolne i środowiskowe

W badaniu z 2012 roku opublikowanym przez American Journal of Public Health, naukowcy odkryli, że dzieci narażone na zabójstwa w ich sąsiedztwie uważały, że trudniej jest skoncentrować się na ich pracy w klasie. Trudno im było również kontrolować ich impulsy. Im bliżej przestępczości dochodziło do ich domów, tym trudniej było skoncentrować się lub tempo sobie 3-4-latków (patrz ref. 3).

Środowisko domowe

Sposób, w jaki rodzice traktują swoje dzieci, wpływa na sposób, w jaki dzieci współdziałają ze sobą w domu i poza nim. Dzieci wychowywane w domu pełnym niezgody, stresu rodzicielskiego i nadmiernej dyscypliny, zazwyczaj stawiają czoła wyzwaniom związanym z przetwarzaniem emocji i kontrolowaniem swoich zachowań. Dzieci mogą również wchłonąć i wziąć na siebie odpowiedzialność za złe traktowanie (patrz punkt 4). Depresja rodziców jest kolejnym wyzwaniem środowiskowym związanym z rozwojem i rozwojem dzieci, ponieważ często prowadzi do trudności w dostosowywaniu się i innych problemów zaczynających się w młodym wieku (patrz punkt 5). W obu przypadkach świadomość może przynieść pozytywne zmiany.

Pielęgnowanie środowiska

Pielęgnujące środowiska pomagają dzieciom nauczyć się regulować i zwerbalizować swoje emocje w sposób odpowiedni do ich wieku. Są lepiej przygotowani do radzenia sobie w sytuacjach stresowych i pozytywnej interakcji z rówieśnikami.Poprawia się także wydajność szkoły. Aktywne zaangażowanie rodziców pomaga usprawnić procesy myślowe i poczucie własnej osobowości dziecka; są także bardziej skuteczne w szkole. Kiedy rodzice ustalają granice w granicach rozsądku, dzieci czują się kochane i ufne. Agresja zmniejsza się, podobnie jak praktyka picia nieletnich, zażywania narkotyków, przestępczości i przemocy. (patrz ref. 1)